PERÚ
En este proyecto específicamente nos centramos en los procesos formativos a través del deporte implementando el Programa de Responsabilidad Personal y Social, cuyo modelo se viene trabajando desde el año 2015, en convenio con el Observatorio Internacional Sociológico de Barcelona - España.
Niños y niñas adolescentes de edad entre 7 y 18 años de edad, distribuidos en los tres programas de la institución.
Promover procesos formativos para la toma de conciencia e interiorización en valores.
Generar procesos de responsabilidad en acción en la vida cotidiana de cada uno de los participantes.
generar procesos de reflexión personal y grupal.
Las actividades son sesiones formativas donde se trabajan.
Respeto a las opiniones y sentimientos de los demás, con el objetivo de crear un ambiente pacífico en cada una de las sesiones, donde cada uno/a pueda expresar lo que piensa y siente con seguridad, se trabaja ademas la participación y el esfuerzo, que tiene el objetivo trabajar en todas las tareas y con todos los compañeros y compañeras, para redefinir conceptos de éxito, persistir y explorar esfuerzo, promover las autonomía, para ser capaz de trabajar solo sin presencia del adulto en la reflexión y toma de decisiones, fijarse objetivos y trabajar solo/a, promover liderazgos, para influir en los demás y ofrecer ayuda a quien lo necesite desinteresadamente, teniendo sensibilidad y capacidad de respuesta frente a las situaciones cotidianas que se presentan, Transferir todo lo aprendido en las sesiones y en otros momentos de su vida y ser modelo o referente para los demás.
Piura | Perú En este proyecto específicamente nos centramos en los procesos formativos a través del deporte implementando el Programa de Responsabilidad Personal y Social, cuyo modelo se viene trabajando desde el año 2015, en convenio con el Observatorio Internacional Sociológico de Barcelona - España.
Niños y niñas adolescentes de edad entre 7 y 18 años de edad, distribuidos en los tres programas de la institución.
Promover procesos formativos para la toma de conciencia e interiorización en valores.
Generar procesos de responsabilidad en acción en la vida cotidiana de cada uno de los participantes.
generar procesos de reflexión personal y grupal.
Las actividades son sesiones formativas donde se trabajan.
Respeto a las opiniones y sentimientos de los demás, con el objetivo de crear un ambiente pacífico en cada una de las sesiones, donde cada uno/a pueda expresar lo que piensa y siente con seguridad, se trabaja ademas la participación y el esfuerzo, que tiene el objetivo trabajar en todas las tareas y con todos los compañeros y compañeras, para redefinir conceptos de éxito, persistir y explorar esfuerzo, promover las autonomía, para ser capaz de trabajar solo sin presencia del adulto en la reflexión y toma de decisiones, fijarse objetivos y trabajar solo/a, promover liderazgos, para influir en los demás y ofrecer ayuda a quien lo necesite desinteresadamente, teniendo sensibilidad y capacidad de respuesta frente a las situaciones cotidianas que se presentan, Transferir todo lo aprendido en las sesiones y en otros momentos de su vida y ser modelo o referente para los demás.
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